家庭教育指导师目的是协助父母或者其他监护人履行家庭教育责任存在一定困难的家庭完成好家庭教育的任务，将孩子培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（摘自《中华人民共和国家庭教育促进法》）天津市家庭教育指导中心主任陈秀茹作为家庭教育专家，充分肯定了和平区家庭教育工作取得的丰硕成果，并就下一步深化家庭教育工作提出建议。和平区教育局副局长郝红伟作总结发言，强调家庭、学校、社会共育在贯彻“立德树人”根本任务中的重要作用，希望和平区教育系统继续发挥示范引领作用，为全区学生的健康成长加油助力。
家暴的主要受害者是女性。全国妇联和国家统计局组织的第三期中国妇女社会地位调查结果显示，我国有24.7%的女性遭受过不同形式家庭暴力，包括侮辱谩骂、殴打、限制人身自由、经济控制、强迫性生活等。并且，家庭暴力不算罕见，互联网上实名举报某男子家暴的事件层出不穷，但是真正能逃离家暴的女性却是寥寥。救援者往往因为家庭内部矛盾的隐秘性而踌躇；受暴者被名为“忍一忍会好的”的麻绳捆住手脚，又被“家丑不可外扬”的破布掩住口鼻；只有施暴者“洋洋得意”，让家暴的种子在阴暗的角落再一次壮大。
1.《学会大声说“不”反霸凌》这套绘本共8册，每一册都有一个主题，当孩子东西被抢、受到威胁、被人欺负、被人乱摸，遭受身体暴力、语言暴力、社交欺凌时该怎么办？在这套绘本中都能找到解决问题的方。
2.校园暴力这种事件并不是在电视剧中才会出现，在现实生活中也有不少的校园暴力存在。而要是当校园暴力发生在自家的孩子身上的话，孩子多多少少会出现一些端倪，所以父母要善于观察孩子的变化，也要多和老师沟通。只有及时了解到孩子在学校的状态，为什么会在学校受到欺负，才能够采取正确措施，对症下药，让孩子远离校园暴力。
3.近两年来，在新冠疫情冲击下，美经济遭受重创，加之根深蒂固的种族主义矛盾等，国内民众对立情绪不断升级，导致私人枪支持有量大幅度提升。一面是持枪以求“保卫安全”，另一面是饱受枪支暴力侵害，在如此两级分化现象里，所折射出来的，是社会所谓“民主”的深深无力感。
4.家庭需要时刻关注孩子的心理健康，及时对孩子实行疏导，在平常的生活中与孩子多交流，让孩子意识到父母是其坚定的后盾。学校需要时刻关注孩子的心理，做好监督，向学生宣传校园暴力的危害以及团结的重要性。
5.我们要从解读“赢”看危机，赢字上面“亡”也就是危机，当中靠”口“喉咙承上启下关键作用。下面分别为”月“代表了时间，”贝“则为金钱，“凡”让大家意识到平凡之心。疫情引发的各种事件、校园暴力、婚姻关系、家庭关系、人际关系等等一系列的社会关系中随时都有危机的发生，各种骇人听闻的危机不断的出现，频率也越来越高！而目前我们这场没有硝烟的更加需要我们具备危机意识懂得危机干预技巧。
然而现在校园欺凌和辍学成了重大的社会问题，甚至难得有不见诸报纸、杂志或电视报道的日子。不少孩子因为遭受欺凌结束了自己的生命。
他们也极易受到伤害。过去三年里,仅广东省就有超过2500名女童被性侵,近半数在14岁以下。调查样本中儿童遭受精神暴力的发生率为91.3%。由于家庭教育缺失,一些留守儿童没有养成良好的生活习惯和道德品行,留守儿童已成为青少年犯罪的高危群体。据广州大学对广东省3大监狱新生代农民工犯罪调查,80%曾经是留守儿童。
百姓生活讯（张贵叶）为进一步增强学校安全防范意识，提高学校应对暴恐事件处置能力、自护自救及有效逃生避险能力，最大程度的减少突发恐怖暴力事件对师生造成的伤害，构筑坚实的校园安全屏障，保障师生人身安全，5月16日，郫都三中安保人员进行了防恐防暴安全应急演练活动。
