本想重新感受集体生活，但同学之间的探讨只能在线上完成。失去现场感，校园学习也成了一件孤独的事情。好处是，我养成了一个人长时间学习的新习惯。湖南衡阳这三胞胎兄弟的父母都是普通人，爸爸在外地工作，而妈妈是一位工程师，在工作之余的时间会辅导孩子学习，三兄弟从小的时候就很喜欢奥数，妈妈也会亲自把相关的奥数题目看一遍，会先自学一遍，然后再和孩子们一起进行讨论和交流，也从不逼迫自己的孩子去学习，而是会引导孩子们去制定学习计划，帮助孩子养成自主学习的习惯，让孩子能够爱上学习，妈妈给孩子取名为“赵振兴、赵振华、赵振中”，也是希望将来孩子能够成为对国家和社会有用的人。
本周在工作方面，水瓶座会遇到一波机遇与压力并存的时机，容易得到年长前辈、权威人士的指点，也可能与对方共事、学习，有机会得到对你有帮助的人脉及资源，你的工作能力显着提升，近期会出现较多与个人相关的选择，要注意调整个人状态，避免因情绪不佳而影响到整体的进度，也要主动学会把握合适的机会；部分人在处理工作过程中有很多外部沟通、协调、对接的事情需要处理，建议谨慎发言，注意沟通方式，避免和别人产生冲突；部分人情绪有所好转，能够胜任上级分配下达的任务，并取得不错的业绩目标。
学员的学习数据是企业培训重要的参考资料——管理者可以通过轻速云一键生成的培训数据，针对性调整教学培训内容，系统还提供数据统计和分析工具，以便于管理者随时了解学员的学习进度、打卡情况和考试成绩。
该平台是原国家中小学网络云平台升级而来，由教育部建设，以部编教材及各地使用较多的教材版本为基础，覆盖小学一年级至普通高中三年级各年级课程教学资源，还具有课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验等4类资源，以教学周为单位，建立符合教学进度安排的统一课程表，提供网络点播课程。学校既可以采用平台上设计好的模块化课程教学，也可以利用平台提供的工具组织本校教师根据网上学习资源清单，结合本校自身特点，形成灵活课程表，推送给学生自主点播学习。平台还提供了教师与本班级、本校学生在线讲课、互动辅导功能。
那如何科学做好幼小衔接呢？高校长讲到六个要：要树立积极主动与幼儿园紧密协同的教育衔接意识；要构建起适切的一年级适应期管理制度与运行机制；要建立过渡性的教学进度安排和相应的教学方式；要创设包容性和支持性的学校与班级环境；要对教师工作和一年级学生发展状况实施高针对性的评价方式；要主动促进家校关系，指导家长从“喂养”到“培养”、从“短跑”到“长跑”的教育观念转变。最后，高校长结合学校实际，从身心准备到身心适应，生活准备到生活适应，社会准备到社会适应，学习准备到学习适应这四个方面，就学校的一些具体做给大家做了介绍，让家长们放心。
爱因斯坦说过，兴趣是最好的老师，上海泠沅博士在研究总结有效学习的情意原理时认为，激发学习者的动机、兴趣和追求的意向，加强教育者和学习者的情感交流，是培养学生能动学习的基石，因此老师必须经常性地通过各种形式的活动，激发学生的求知欲望。如在班级制定竞争机制，利用青少年争强好胜、不甘落后的心理特点，如开展“同是同窗苦读，怎能甘拜下风”的学习比拼活动，通过这些活动激发求知欲，鼓励进取，鞭策落后，去调动全体学生的内在学习动机，使之活跃起来，强烈起来，培养学生积极进取、敢于拼搏、不甘落后的健康的精神品质，从而实现激发内驱力的最终目的。
