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家庭教育指导师是运用科学的理论和方法帮助家长做好家庭教育的专业工作者。通俗来讲,家庭教育指导师是家庭的“导师”和“医生”,通过对家长和孩子的沟通测评找到家庭教育中的问题,跟踪指导家长并帮助解决家庭教育中的困惑,实现家庭幸福。导读:宝宝第一次上学就是幼儿园阶段的学习,很多家长现在看待幼儿园已经出现了更具有目的性的想法。比如家长觉得给宝宝选择幼儿园就要选择能够进行超前教育的,让宝宝提前学习小学的知识,这样有助于未来的学业发展。

教师热情、耐心,家长客观、坦诚。孩子上幼儿园了,很多家长因此第一次长时间离开孩子。作为老师,要多理解家长这种心理的落差和不安,给家长多一点耐心、多一点热情,用专业知识引导家长转变观念,共同帮助孩子。家长们也无需过多猜疑,可以坦诚地与班级老师多沟通,相信老师会给您很多的好建议。

1.以我有限的人生经验来看,孩子的教育颇似一团乱麻,个个家长和老师都绞尽脑汁想让孩子发生一些改变,经过诸多努力,不过,收效甚微。因为教育这团乱麻要耐着性子慢慢理,千万不能快刀斩。原因如下:

2.身教重于言传。家长要学会反思,主动阅读家庭教育文章,提升对孩子教育的认知,孩子问题要从多方面分析原因。家长对待孩子要有耐心,以身作则,培养积极的生活态度,情绪平和,不断成长,成为孩子学习的榜样。

3.家教机构被告知,家长一定会感到不舒服,他们的孩子不能继续补课,只能在学校参加课后服务,或在家学习。但是自学的效果肯定不好,如果有老师指导,自然不用担心孩子的成绩。学费在上涨,但一些家长并不担心,愿意付出一切代价让孩子赶上。

4.父母要督促孩子完成家庭作业和各项练习,为此家长必须和老师保持联系,以便知道孩子有哪些作业需要完成。当孩子不论出于何种原因拖沓完成作业时,家长必须清楚应该怎么处理。

5.在学习氛围的养成中,我个人认为这个时候并不需要盯着孩子上课,继续让孩子自主学习,自行带入课堂,除非孩子课堂纪律本身就比较差,这时候就要以提醒的方式来干预。在居家学习中,学习的强度和效率天然是打折扣的,尤其是低年级的学生,在这方面家长也必须要有心理准备,自然接受,毕竟特殊时期特殊环境。同时,居家中父母的举止行为牵引性比较大,因此更应该注重自身行为,在孩子学习的间隔或者下班后尽量与孩子一起进行愉快轻松的游戏活动,避免孩子长期禁锢在房间内产生厌学心理。此外,由于孩子是长时间对着电子屏幕,所以尽可能的在非课堂时间进行眼部的养护,避免眼部疲劳近视。

4、复习的时候,一定要懂得用脑子去学习,保证自己学习时的目的性和思维的灵活性,提升自己复习的效率,不能机械地做无用功;

结合针对孩子“阻碍你阅读的原因是什么(多选)”以及针对家长“在孩子的阅读方面,您有以下哪些困扰?(多选)”的调查数据可知:

很多家长没有辅导孩子的能力,而教师的孩子却一直在进步,会导致家长变得很焦虑,迫使家长也想找“关系”,通过这些“关系”来给自己的孩子补课。这就涉及到人情世故,礼尚往来,到头来孩子还是需要补课,压力没有减轻,只是把补课地点挪到了家里。

第三类:整天逃学、厌学的学生。上课时经常与同学讲悄悄话,看课外书,甚至没有请假就逃课,这一类学生如果不努力学习,很有可能提前分流,因此家长们也要更加重视孩子在学校的表现,给予正确的引导。

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