新乡卫辉有叛逆管教学校吗

家长不要一听到孩子不愿意上学就雷霆震怒，对孩子批评指责。每个孩子不愿意上学的背后都有原因，可能是不适应学校的环境，可能是社交能力不行，交不到朋友，感受不到快乐。可能学习压力太大，逃避学习。家长要多给孩子一些耐心，了解孩子不愿意上学的原因，知道了原因，才能对症下药。如果以上办法都不行，孩子什么道理都明白，就是不爱学习不爱读书不想上学更不想写作业，那就来一个狠一点的办法：

初一3班家长：""家庭教育是学校教育的基础，更是学校教育的补充与延伸，而家庭教育的前提是父母的自我教育。感谢济外开辟的《每日分享》，将家庭教育新观念进一步辐射每一个家长群体，打破了统一时间、统一地点集中学习的传统方式，内容丰富。通过每日学习，逐步改变我们做家长的认知，在孩子的教育与培养问题上有了新的感悟和体会，提高了家长自身水平，提升了教育孩子的素养。面对孩子在学习、生活中遇到的各种困惑，让我们勇敢地与孩子一起成长，完善自我，做智慧型父母，与学校一起协同聚力，护航孩子健康成长！

1.充分发挥学校教育和家庭教育的良性互动作用。除通过家访、网上联络等渠道与家长建立沟通机制外，还可利用教育资源优势，根据当地情况开设家长学校，保障学校与家长沟通渠道的畅通。

2.每一个孩子，都带着父母的印记和家庭教育的影子。小学阶段，家庭教育的重要性占据孩子成长因素的70%。因此，对每一个孩子来说，家校共育，是十分重要且必要的。每天我都会利用送孩子的时间和家长进行沟通，交流一下孩子的表现。当学生在学校发生的一些小状况，都会第一时间联系家长，合理解决。

3.在孩子的成长道路上，不管是家长还是孩子，如果真正能做到“快乐”两字，亲子关系能从始至终保持父慈子孝一片和乐气氛，这应该算得上成功的家庭教育。

4.二孩家庭教育现如今已经成为了我国教育界关注的问题，二孩家庭的家长由于缺乏教育经验，在教育方面出现了一些问题，下面就这些问题进行简要探究。

5.孩子在接受教育的过程中，少不了老师的教育，但更少不了的还有家庭的教育，国家一直在提倡家校联合，说明无论是家庭教育还是老师的教育，在孩子成长过程中都是必不可少的，如果家长在家里没有好好管教孩子，不注重家庭教育，甚至还试图去干预老师教育孩子，那么孩子还如何成才呢？难道非得等到孩子进入社会，让社会来教他们做人吗？

家庭教育指导师证我认为要对家长做到正确指导，家庭教育不是简单的教育孩子，更是父母的自我教育。家长不学习，孩子就很难从家庭教育中汲取养分。父母好好学习，孩子天天向上。家庭教育重在养心，父母要看到孩子的优点，重视孩子们的感受和心理需求。”

毫无疑问，当代教育对家庭教育提出了前所未有的挑战。那么，学校该如何指导家长，才能建立一种良性的家校关系，让家庭教育教导花开有声呢？

龙泉驿区人民检察院余寓文在发言中从《家庭教育促进》对司机关的职能定位出发，分享了检察院在介入家庭教育案件中的相关做及困难。认为《家庭教育促进》的贯彻落实首先要撬动家长作为家庭教育第一责任人的意识，启发家长化“被动”为“主动”，成为成长型的父母；其次需要精准化对未成年人发生问题的评估，做好未成年人社会调查报告，找出发生问题的根源所在；再次要联结各项社会资源，建立起家庭教育的课程体系，打造家庭教育指导的专家团队和专业人员，重点建设好家庭教育指导站，逐步完善家庭教育的公共服务体系。