所以玩成了强迫孩子的条件，孩子自然会拖延和消极对抗。然而，我们的父母希望他们的孩子能先完成作业，在他们去玩之前养成良好的学习习惯。班级老师通过微信群进行良好习惯宣教、倡导幼儿在家进行好习惯养成或运动打卡，一起监督管理“小花朵”们养成好习惯、拥有健康好身体！
现在的孩子都非常聪明，模仿力也很强，所以做父母的可一定得注意了。做家务时让孩子成为其中的一员，比如吃饭时，我们会叫他来端碗，给大家发筷子。玩好玩具了自己能主动放回原地，让他们养成好习惯。
“造纸术”的发明，对生活有着重要意义，也让幼儿感受到一张纸从原料到成品是何等不容易，从小养成节约用纸的好习惯。我们让孩子体验用干花干草等材料自己制作，更深刻的感受造纸的神奇之处，也更加懂得纸的来之不易，节约用纸。
最后，家长可以很明确地表达对孩子的希望，帮他树立自信，坚定信念。如：爸爸/妈妈相信你只要继续保持这种良好的学习习惯和努力的态度，一定会达成你想要的目标的。
拥之则安，伴之则暖，家长到位“即可”，不需要“越位”去做学校教育的事。基于家庭教育的职责和定位，家长积极配合学校：在日常生活中和游戏中培养孩子对数字和语言符号的兴趣，如帮助孩子了解数字的用处、培养对数字的敏感性；培养孩子养成良好的生活习惯和自理能力，如自己穿脱衣服、自己收拾物品等；培养孩子养成良好的学习品质，如对事物保持好奇心和探究欲，做事坚持不懈、认真专注等。
学龄七陈钱林又从综合素养入手，拓宽孩子们学习的宽度。鼓励孩子们自选作业，超前学习，培养其自学能力，陈杲上小学没多久。父母就决定让孩子跳级上学，可跳级后陈杲的学习并不是扶摇直上。明显下降的成绩，这让陈杲一度怀疑自己的学习能力，在父母和老师的不断鼓励下。他逐渐重拾了信心，学习劲头越来越足，再次跳级后，在父母的帮助和引导下。他养成了自学的好习惯。其实陈杲真正开始自学是从初中才开始。随着年级的升高，学生们的作业负担也剧增起来，觉得大量作业太花费孩子时间的陈钱林说。与老师进行沟通后得到同意，由家长签字，以免除孩子的课业。
