上海杨浦孩子叛逆期学校

“家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。”南岸区检察院检察委员会专职委员马小林结合自己多年办案经验表示，许多涉案未成年人都存在家庭教育缺失的问题，家庭教育实践基地依托家庭教育服务机构，对监护人开展家庭教育辅导、亲子互动等多形式的家庭教育指导活动，可强化家庭教育责任，有利于筑牢涉案未成年人家庭教育第一道“防线”。由此可知，家庭教育决定学校教育的结果，是学校教育的前提与基础，现在的核心问题是，父母通过什么的方式，可以培养出一个身心健康、人格健全、拥有坚定信念与正确价值观、习惯良好的孩子呢？这既是当今教育的困境也是当今教育的突破口。需要通过家长专业素养的不断提升来解决这个问题。而目前家长专业素养的提升，需要靠家长自身的自觉来实现。所以，创建科学系统的家庭教育课程，唤醒家长的自觉意识是当务之急。

2.帮助孩子树立信心：孩子厌学时有很多是因为自己的学习得不到肯定，学历有进步时，家长也没有给予表扬，还是会让自己的孩子与别人相比，这样孩子的自尊心受到了很大的伤害，时间长了，更不爱学习，所以家长要注意多多的表扬孩子，可以让孩子有更大的自信心，这样也可以更好的学习。

1.导致孩子敏感的原因有很多种，其中有一种便是家长的性格因素，孩子长期跟家长生活在一起。如果家长遇到事情会经常紧张，胆怯，并且会表现出来非常明显，孩子长期在家长的影响下，也会有跟家长一样的情绪反应。遇到困难以后也会像家长一样紧张，敏感。

2.4、在孩子需要帮助时，家长可以和孩子一起分析出现问题的原因，耐心倾听孩子的苦恼和想，进行疏导和鼓励，同时以积极乐观的心态加以引导。

3.1.温和主要表现：上课不专心，课后抄同学作业。对学校的轻微反感是不容易被发现的，家长也容易被误认为是孩子的情绪问题。对学校的轻微厌恶是最容易纠正的。家长应及时发现，尽快与孩子进行有效沟通。2.适中主要表现：上课刻意不听课，上课经常迟到，不愿与家长讨论学习相关话题。中度厌学的孩子对学习有明显的心理抗拒，家长需要找出其厌学的具体原因，进行深入沟通。3.身高主要表现：拒学、逃学。严重时会出现生理反应，如入学时头晕、头痛等。厌倦程度高的孩子情绪会很不稳定。这个阶段与孩子交流最忌讳的就是以父母的权威训斥和责备。一定要及时发现和解决孩子的学习反感，否则可能会逐渐发展成高度的学习反感。

4.每位家长都希望孩子能够为自己争口气，但是很多孩子随着学习压力的增大，就逐渐对学习不感兴趣了，甚至还有些孩子不想上学了，家长面对孩子不想上学真是一点办都没有，但是千万不要去打骂孩子了，因为很多孩子对于打骂是没有一点用的。家长在面对孩子厌学时，可以尝试着跟孩子去沟通，这样也许才可以知道孩子厌学的原因，也能够快速的帮助孩子解决问题。那么厌学该怎么办呢?太原科大心理咨询中心接下来就一起来看看吧。

5.接下来，马老师从儿童常见的厌学、拖延、人际交往困难等心理问题行为入手，和家长们一起分析了孩子心理问题行为的产生原因、问题行为的表现，并对每种问题行为提出了具体可行的应对方，供各位家长参考。特别针对沉迷手机网络游戏、考试综合征这类突出而带有普遍性问题行为的应对进行了详细的指导，使家长们懂得不仅要从生活上、学习上关心照顾孩子；更要从心理上、情感上呵护孩子，学会同理共情、换位思考、管理情绪等心理知识和技巧，真正地给予孩子适合的家庭教育。

厌学，在临床心理师或科的评估中，厌学是个非常重要的识别孩子焦虑情绪的指标，尽管并不是所有的厌学都一定是由焦虑的，但在厌学的孩子中，大多数都有严重的焦虑情绪，学业或者同伴社交是引起他们焦虑情绪的重要的应激源。厌学的孩子可能会表达出对上学的拒，或者尽管他们仍在坚持上学，但是在上学的时间里出显着的情绪痛苦，而在放假的时间里就感觉好很多，在快要开学时又出非常难受的状态。有些家长简单地将其解释为“孩子不爱学习”。而忽略了焦虑情绪对于学业的影响，其实很少有孩子从一开始就完全不在乎自己的学业，很多孩子是因为在学业上太挫败、焦虑。

这么小的孩子有这么高的度数，我们很担心孩子的未来，所以就免费赠送给孩子一个“眼球生物测量”项目，想了解下孩子的近视原因和分析下将来的近视发展趋势，帮助家长尽可能挽救孩子的眼睛。

育儿专家崔玉涛建议家长，在帮助孩子提高免疫力的同时，家长应该对自己的一些养护方式进行反思，因为这很有可能就是孩子出现低免疫力的原因。