近些年来，关于猥亵孩子、校园暴力等的事件层出不穷，其实这就是在给我们敲响一个警钟：我们不可能时刻守护在孩子身边，那就让孩子学会保护自己。告诉孩子，和大人相比，我们是弱势的，所以那些比自己强大的人，是鲜少无缘无故的找我们帮忙的。如果在日常生活中，碰到一些成年人、大人找你帮忙，千万不要随便答应。除了学生之间的校园语言暴力，老师对于孩子的语言暴力要是人们重点关注的问题之一。一些老师在教育孩子的时候恶意的讽刺，挖苦，在语言上对孩子打击，此类行为对孩子心灵成长产生的危害也是很大的，所以作为老师，自身在教育孩子的方式方法上要合理妥当，在给孩子们带去教育的同时也要注意保护孩子们的自尊心关注孩子们的心理健康！
综上所述四点，面对成绩很好却不愿意上学的孩子，家长首先要具体问题具体分析，找找孩子厌学的原因，引导孩子建立手机网络、学习、作息的界限，帮助孩子消除学习的焦虑，让孩子顺利重返学校。
1.三是家长希望孩子阅读的书籍和孩子自己感兴趣的书籍存在冲突，家长老是逼孩子去读所谓的“好书”，孩子缺乏自主选择图书的空间。
2.除了家长抓得紧是否抓到点子上？是否抓到关键问题上？老师抓得紧是否抓到学生问题的本质上之外，问题更多的是出现在学生身上，最大可能是孩子努力学习是一种假象，久而久之，就是孩子自己都相信自己是很努力的，如此，学习不好就仿佛不是他自己的问题了，家长甚至老师都不好或者不知道其中原因，还与孩子一样的困惑，只好以为是天意，是命中注定，不是孩子的问题。
3.如果父母只是暴力的“堵”，那么解决问题一般是比较渺茫的，心理学上有种现象叫“禁果效应”：就是你越是禁止东西，人们越是要得到。孩子也是这样，有的家长暴力直接把手机给没收了，孩子一瞬间失去生活的重心，那么也许会产生更大的反应，有的厌学逃学，有的甚至用暴力要求家长把手机拿出来，更是因为失去手机，而选择了自杀。
4.现在，明善教育的老师们就“家长应该如何正确引导青春期孩子叛逆不读书”提出以下建议，希望能够帮助正在和孩子叛逆厌学作斗争的家长更加顺利地管教孩子。
5.孩子对学习缺乏主动积极性，很大原因是因为没有掌握正确的学习技巧。以至于对学习感到迷茫，无所适从。家长要适当予以辅导，帮助他们正确学习。但自己缺乏专业的经验，如何给出专业指导呢？家长可以看这本《陪孩子走过小学六年》。
家长在看待孩子的分数时，既要看分数的多少，又要看孩子的成绩在班级是位于上等、中等还是下等。如果和以前相比，孩子成绩进步了，那么家长就应赏识、鼓励孩子；反之，就要帮孩子全面分析退步的原因，以便为孩子制定好下一步的学习计划。
虽然工作人员的不负责任，是孩子差点溺亡的主要原因，但家长更要命！居然就让孩子自己在那儿游？看都不看着？心真大！
针对Z后类事件的指令家长就要避免去发。情绪的产生不会是没有原因的，如果孩子每次做这类事都会有情绪说明孩子肯定是存在一定困难的。
