第二个层次：为自己而学，这一类人学习的目的是解决当下自己面临的问题，比如个人成长遇到了问题，夫妻关系、亲子关系等遇到了问题等等，想要摆脱困境，焦点还是向内的。对于中学生来说，学习编程的主要目的应该是启蒙。让孩子接触编程知识，在编程学习中，加强逻辑思维能力、系统思维能力和组织协调能力，进而激发孩子的创造力。
作为一名家长，参加了学校召开的家长会，感受很多，通过这次家长会，对教师的工作有了进一步的了解，也认识到家庭教育对孩子的重要*和必要*。只有老师和家长共同努力，才能提高孩子的成绩。第一，要养成良好的习惯。人们常说：“习惯成自然。”一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折。只有养成良好的习惯，孩子也就不会产生依赖思想。早晨晚起，怪父母没叫，学习用具没带，怪父母没提醒等诸如此类现象，在许多家庭都是司空见惯。如果每天都有一个规律，习惯成自然，我想孩子想发生此类情况也难。当然，我们家长自身应以身作则，这样才能起到言传身教，潜移默化的作用。
1.在孩子上学的阶段，老师对孩子的影响主要来自三个方面：1.学习成绩、2.身心成长、3、安全健康。抛开第三点，我觉得我们绝大部分的老师都能做到，前两点可以说是区分好老师与坏老师的条件。
2.家庭教育至关重要，一个孩子的健康成长，不仅需要老师传道授业解惑，更离不开家长的言传身教！作为家长，我们必须多抽出时间来陪伴孩子，教育他（她）人生道理，学习及阅读，锻炼强健体魄，拓展兴趣爱好，培养生活自理......真正做到德智体美劳全面发展。常言道：说话是一门艺术。我们对孩子讲话，同样需要给予绝对的尊重，用积极的，正向的沟通和鼓励，强化孩子的好行为，用好的行为替代不好的部分。最后，引用老师所分享的一首教育小诗《牵着蜗牛去散步》。孩子出生时就是一张白纸，是在慢慢地学习中长大。我们应提倡”容错教育”，不要赶路，而是去感受路；不要追求结果，而是要享受陪伴孩子长大的过程！
3.这样的孩子，我班上就有。每次家长咨询我怎么办时，我都会提醒他们要狠抓孩子的学习习惯。有好的学习习惯，孩子的成绩差不到哪去。
4.部分暑期学习可以转学分，在帮助同学们体验不同文化和教育、融入语语言环境的同时，还实现了在国外课堂继续国内学业的目的。学习期满，符合条件的学生均可以有3至6个学分转回本校，体验了海外学习生活环境的同时，不同程度地缓解了课业压力。
5.不得不说，这是舍本逐末的行为，非但不能提高孩子的学习成绩，甚至会扰乱孩子的作息规律，导致孩子学习成绩下降。
日语学习，尤其是少儿的日语学习，绝对是不能够单单依赖老师或机构的。家长尽可以选择一家和孩子契合度高的在线老师机构为孩子保驾护航，但同时家长也要肩负起监督和帮助孩子的责任。
#18?孩子需要一个模仿者。要想孩子爱上读书，从我们自己开始，帮孩子建立一个阅读模型，一个争分夺秒在阅读的妈妈/爸爸绝对是孩子最好的榜样，你开始读了吗？
他的孩子学习成绩不太好，摇到了一所很好的学校，他也焦虑啊，孩子学习成绩这么差，到这样的学校里去他怎么跟得上呢？他一定要超前学，以免跟不上进度。
