用友面试时主要还是以Java基础知识、数据库方面为考核方向，另外还有一些框架的问题。面试官比较看重基础，尤其是Java编写代码的一些规范，面试也让我明白了：学习的最终目的其实不是知识本身，而是学习方法，思维方式，心理素质，独立解决bug的能力。不同于成年人编程学习，少儿编程的首要目的是培养孩子编程思维，经过学习编程知识，逐渐影响他们分析、处理结果的思想方式，打破惯例教育构成的惯性思维。此外，课程需求避开成年人学习编程的单调与笼统，结合STEAM创客教育理念，即所见即所得，鼓励孩子主动学习，让孩子的学习喜好向学习方向展开。
很多孩子不怎么吃饭，是因为家里的零食太多导致的，孩子没吃饭之前就吃了一堆的零食，肚子本身就不饿当然不会好好吃饭。而且，有零食的存在也给予了孩子一个暗示，“不吃饭，吃零食也可以”，这样就进一步养成了不良的饮食习惯，而且零食还没有营养，易损害孩子的身体发展。
1.其二，3岁到小学是培养习惯、立规矩阶段。家长言传身教，养成好的习惯、自律能力，很重要，比之学习成绩更重要。
2.但是也有部分学习习惯好的学生，在家也能够很好的学习，不用家长们多操心，毕竟这类学生也只是少数，也是家长们口中别人家的孩子，对于在家调皮捣蛋的学生来说，家长们恨不得马上将他送到学校去。
3.我家两姐妹都很喜欢阅读和写写画画，不管是在家里还是出门玩，都能看到她们专心读书和书面创作的身影。是从小到大养成的良好的阅读和学习习惯，让她们学会思考和创造。
4.养成做事有计划、有准备的好习惯，从课前准备工作开始培养。爸爸妈妈可以在进行学习生活前，给孩子十分钟的准备时间，让孩子做喝水、上厕所等准备工作，当学习生活开始后，就需要要求孩子专注及投入。
5.绥棱县双岔河镇学校王春雨老师大爱无疆，严宽相济，抓住小学阶段是培养习惯的关键期。习惯决定品质，品质决定命运。她以丰富的活动帮助孩子们养成良好的习惯。学生是我们育人的起点与归宿，讲台却是老师们的主阵地。如何站稳讲台，怎样助推自身的专业成长？王春雨老师从“认清自我，准确角色定位”“大胆自信，尽快熟悉融入”“热情积极，主动勤学善思”等几个方面与新老师进行了交流。她强调，作为新老师，首先一定要找准自身的角色定位，认清岗位定位，明晰自己的发展定位，这样工作起来才有方向，不会盲从。其次，要多学习，多交流，用阳光的心态，悦纳的态度对待工作。
建立有规律的生活习惯，几点起床、几点吃饭、几点玩耍、几点睡午觉等等。一方面生物钟的养成对孩子的身心发展有利，也让家长便于引导孩子吃饭、入睡，另一方面可以培养孩子自律的习惯，在对应的时间表内专心从事一件事情。
老师经常在孩子们面前说这样一句话：师傅领进门，修行靠个人！老师说这句话主要是为了提升孩子们的学习积极性以及自觉性。其实，也不难发现，一些自觉学习的孩子，成绩往往要比那些需要别人督促学习的孩子好一些，由此可见学习的自觉性还是非常重要的。
另外家长要改变自己的思维方式，要跟着孩子的成长转变教育方，多夸奖和鼓励孩子，激起孩子学习和表现的欲望，这样也是兴趣和性格养成的关键。当然发现孩子有任何不良行为也不能得过且过，及时纠正和引导很重要。
